本報(bào)訊（記者沈佳）日前，省科技廳發(fā)布《關(guān)于在晉創(chuàng)谷創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)加快落實(shí)科技成果轉(zhuǎn)化“三項(xiàng)改革”的通知》，要求山西大學(xué)、太原理工大學(xué)、中北大學(xué)、太原科技大學(xué)4所高校，對(duì)入駐晉創(chuàng)谷的團(tuán)隊(duì)或企業(yè)加快落實(shí)“三項(xiàng)改革”政策舉措。這是繼2023年我省六部門聯(lián)合印發(fā)《山西省科技成果轉(zhuǎn)化“三項(xiàng)改革”試點(diǎn)實(shí)施方案》后的又一務(wù)實(shí)舉措。

  “三項(xiàng)改革”涉及職務(wù)科技成果單列管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移人才評(píng)價(jià)和職稱評(píng)定、橫向科研項(xiàng)目結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化三方面內(nèi)容。此次在晉創(chuàng)谷創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)平臺(tái)加快實(shí)施“三項(xiàng)改革”，目的是進(jìn)一步暢通科技成果轉(zhuǎn)化通道、優(yōu)化創(chuàng)新資源配置機(jī)制，吸引高校更多優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)和科技型初創(chuàng)企業(yè)入駐晉創(chuàng)谷，推動(dòng)科教資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力。

  高校教師是科技成果產(chǎn)出的重要來(lái)源，但高校職務(wù)科技成果轉(zhuǎn)化面臨一些掣肘。由于職務(wù)科技成果是國(guó)有資產(chǎn)，一旦定價(jià)低或轉(zhuǎn)化失敗，就有可能觸及國(guó)有資產(chǎn)流失的“紅線”，產(chǎn)生“不敢轉(zhuǎn)”等問(wèn)題。為打消這種顧慮，太原科技大學(xué)出臺(tái)政策，賦予科研人員職務(wù)科技成果所有權(quán)或長(zhǎng)期使用權(quán)。在優(yōu)惠政策吸引下，該校22個(gè)科研團(tuán)隊(duì)入駐晉創(chuàng)谷，開(kāi)展科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化推廣。太原科技大學(xué)電子學(xué)院艾微科光團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人郭銳說(shuō)：“這項(xiàng)改革構(gòu)建了‘先賦權(quán)后轉(zhuǎn)化’的路徑，為科研成果順利轉(zhuǎn)化清除了機(jī)制障礙?！?

  “試點(diǎn)高校教師的職務(wù)科技成果到晉創(chuàng)谷轉(zhuǎn)化，不再納入國(guó)有資產(chǎn)管理體系。對(duì)以作價(jià)入股等方式轉(zhuǎn)化職務(wù)科技成果形成的國(guó)有資產(chǎn)，其減值及破產(chǎn)清算等處置，由試點(diǎn)高校自主決定，不納入國(guó)有資產(chǎn)保值增值管理考核范圍?！笔】萍紡d成果處處長(zhǎng)楊先鋒說(shuō)，這項(xiàng)改革旨在鼓勵(lì)試點(diǎn)高校，圍繞全省重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵核心技術(shù)，立足優(yōu)勢(shì)學(xué)科和團(tuán)隊(duì)，遴選優(yōu)質(zhì)科技成果在晉創(chuàng)谷落地轉(zhuǎn)化。山西省科技成果轉(zhuǎn)化引導(dǎo)專項(xiàng)還擇優(yōu)對(duì)落地轉(zhuǎn)化的項(xiàng)目給予最高100萬(wàn)元支持。

  過(guò)去，在高校教師職稱評(píng)審中，科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的社會(huì)貢獻(xiàn)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值體現(xiàn)得并不充分，影響了教師科技成果轉(zhuǎn)化的積極性。針對(duì)這一問(wèn)題，“三項(xiàng)改革”要求建立符合技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化工作特點(diǎn)的專門人才評(píng)價(jià)制度，以能力、業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)人才，破除“四唯”傾向?！叭?xiàng)改革”明確要求對(duì)面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)，開(kāi)展新技術(shù)概念驗(yàn)證、中試熟化、產(chǎn)業(yè)化工作的教師，可按照分類評(píng)審要求，納入“社會(huì)服務(wù)與科技成果應(yīng)用推廣型”參加職稱評(píng)審，重點(diǎn)評(píng)價(jià)其科技成果轉(zhuǎn)化取得的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)價(jià)值。此外，對(duì)專職從事技術(shù)轉(zhuǎn)移研究、運(yùn)營(yíng)、服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員，在工程系列單獨(dú)設(shè)置技術(shù)經(jīng)理人專業(yè)，單獨(dú)開(kāi)展職稱評(píng)審，重點(diǎn)評(píng)價(jià)其在推廣本單位科技成果取得經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益過(guò)程中所作貢獻(xiàn)。這一系列舉措有助于拓寬高校技術(shù)轉(zhuǎn)移人才職稱通道，培養(yǎng)、吸引、凝聚一批優(yōu)秀技術(shù)轉(zhuǎn)移人才，推動(dòng)優(yōu)秀科技成果落地山西。

  橫向經(jīng)費(fèi)主要是指高校、科研機(jī)構(gòu)等通過(guò)與企事業(yè)單位進(jìn)行科研合作獲得的項(xiàng)目資金。不少高校有結(jié)余的橫向經(jīng)費(fèi)，但這筆經(jīng)費(fèi)因管理機(jī)制等問(wèn)題大多閑置，很少參與科技成果轉(zhuǎn)化。“三項(xiàng)改革”允許試點(diǎn)高校橫向結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化。試點(diǎn)高校橫向結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化，所形成的國(guó)有股權(quán)納入職務(wù)科技成果單列管理范圍，相關(guān)資產(chǎn)處置等事項(xiàng)由高校自主決定，不審批、不備案。對(duì)科研人員用橫向結(jié)余經(jīng)費(fèi)出資科技成果轉(zhuǎn)化的，科研人員可與學(xué)校約定一定分配比例，其中科研人員占比不低于90%。

  隨著試點(diǎn)高校積極推進(jìn)“三項(xiàng)改革”落地，高?？蒲腥藛T成果轉(zhuǎn)化活力得以激發(fā)，科技成果加速?gòu)摹皶堋弊呦颉柏浖堋?。目前，晉創(chuàng)谷·太原已簽約入駐創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)133家，其中56家來(lái)自4所試點(diǎn)高校?！叭?xiàng)改革”已被列入2024年山西省政府工作報(bào)告重點(diǎn)任務(wù)清單，我省科技部門將積極推動(dòng)改革任務(wù)落實(shí)，推動(dòng)高校更多優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)和科技型初創(chuàng)企業(yè)入駐晉創(chuàng)谷，加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力。